Дело №5. Углубляемся в «чертоги разума»

​

Проанализируйте отрывок текста, выполните задание

​

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.

​

 «Выразительность речи персонажей  автору помогают добавить тропы: (А)_________ (предложения 1,28) и  (Б) ________ (предложения 10,11,12). Синтаксическое средство (В) ­­­ ____________ вносит в предложения дополнительный смысл (предложения 15,20,21). Чтобы точно выразить мысль, писатель использует прием (Г)_________ в предложениях 15-23.

(1) Справа три окна, в них лился холодный свет зимнего солнца. (2) По левую  сторону  зияла  пасть большого,  глубокого  камина  под  массивной  дубовой полкой. (3) У камина стояло тяжелое дубовое кресло с подлокотниками и резьбой внизу спинки. (4) Сквозь отверстия резьбы был продет красный  шнур, концы  которого были привязаны к нижней перекладине. (5) Когда леди освободили от пут, шнур соскочил, но узлы  так  и  остались  не развязаны.

    (6) Эти  детали  мы заметили позже, потому что теперь все наше внимание было приковано  к  телу,  распростертому  на  тигровой шкуре перед камином. (7) Это  был  высокий, хорошо сложенный мужчина лет сорока. (8) Он лежал на спине, с запрокинутым лицом и торчащей вверх  короткой черной  бородкой,  скаля в усмешке белые зубы. (9) Над головой были занесены стиснутые кулаки, а  поверх  рук  лежала  накрест  его тяжелая  дубинка.  (10) Его красивое, смуглое, орлиное лицо  исказила гримаса мстительной ненависти и неистовой  злобы.  (11) Он,  видимо, был  уже  в постели, когда поднялась тревога, потому что на нем была щегольская, вышитая ночная  сорочка,  а  из  брюк  торчали босые  ноги. (12) Голова была размозжена, и все в комнате говорило о дикой жестокости, с которой  был  нанесен  удар.  (13) Рядом  с  ним валялась  тяжелая  кочерга,  согнувшаяся от удара в дугу. (14) Холмc внимательно осмотрел кочергу и нанесенную ею рану на голове.     

(15) - Видимо, этот старший  Рэндол - могучий  мужчина, - заметил он.

(16) - Да, - сказал Хопкинс. - У меня есть о нем кое-какие данные. Опасный преступник.

(17) - Вам будет нетрудно его взять.

(18) - Конечно. Мы давно за ним следим. (19) Ходили слухи,  что  он подался  в Америку. (20) А он, оказывается, здесь.

(21) - В  самом  деле,  почему  им  было  не прикончить и леди Брэкенстолл?

(22) - Наверное, думали, - высказал я предположение, - что она не скоро придет в себя.

(23) - Возможно. (24) Они  видели,  что  она  без  сознания, вот и пощадили ее. (25) А что  вы  можете  рассказать,  Хопкинс,  об  этом несчастном? (26) Я как будто слышал о нем что-то не очень лестное.

(27) - Трезвым  он  был  неплохой человек. (28) Но когда напивался, становился настоящим чудовищем.

по рассказу А. Конан Дойла «Путешествие в Эбби-Грейндж»

 

Список терминов:

​

1) сравнительный оборот

2) эпитет

3) вопросно-ответная форма изложения

4) диалог

5) фразеологизм

6) метафора

7) парцелляция

8) вводные конструкции

9) ряды однородных членов предложения

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

​

A    Б    В    Г